我们为什么要认识世界？

我的答案是为了生存。

什么是认识世界？

我的答案是认识主体对认识客体的一种内在模型化也就是说，我们认识世界的过程，其实是我们构造模型的过程。

什么阻碍着我们的认识？

我的答案是：最根本的阻碍来自于认识本身。也就是说认识的本身一出生，就宣告了它的终结。这是一个内禀的缺陷。

认识活动中，最主要的矛盾就是认识主体与认识客体这一矛盾。唯有区分了认识主体与客体，认识才得以进行。接下来你会发现，正是这种区分，宣告着真正完整全面的认识的不可能。

最初，一个生命体若想实现它的生存，就必须与外界相隔。这种相隔，便是区分我与非我、自己与异己所迈出的第一步，唯有塑造了自我，形成自我的“意识”，机体才能更好地服从并服务于自我。自我，从某种意义上说是一种集聚，是物质、能量、信息在特定的时空中的集聚，实现了这种集聚，要素才能更好地联系并相互配合分工协作，完成系统（生命体）的功能。

然而，热力学第二定律又告诉我们，任何一个外界完全阻隔的孤立系统，永远不可避免的走向混乱，因而我们生命体，若要想生存下去，就必须维持自己的低熵，也就是说，必须与外界发生联系，不时地交换物质能量信息。这便是第二组矛盾，维持自我与孤立自我的矛盾。因而自我是相对的，没有绝对的自我，绝对意味着孤立。

而与外界交换信息的过程，其中就包含了认识过程。由于认识不过是生存的一部分，因而自我与非我这一对矛盾相应的被继承为认识主体与认识客体。

认识主体与认识客体因此就不是完全割裂的。我们认识的过程，是一种主客体的交互过程。这个过程是必须有所依赖才得以实现的。我们借助电子，观察各种事物，本身就已经失去了认识电子的能力。把认识对象指向自身，往往产生难以预料的结果。这是“有所凭借”的囿限。

另一方面，我们认识的行为，本身就已影响到了认识对象，进而影响到我们认识活动的准确、完整性。以往的认识活动，我们都忽略了这种干扰，也没有什么大碍，误差在我们毫无查觉的范围内变动，认识活动得以顺利进行。然而，如今的认识活动，受主体本身发出、施加的认识行为的干扰越来越显著，我们逐渐发觉，这种由认识活动本身带来的，不可避免误差，正是我们认识活动的一种内禀缺陷，它就像一块胎记，出生便嵌在我们的身上，是我们永远无法回避的，正是这不完美，才让我们得以存在。

或许到最后，只有改变自己对完美的认识，才能坦然的面对我们认识过程的不完美，而这不完美不只存在于认识，我们身边到处是不完美，是不完美赋予了这世界以生命，

[完全客观独立的认识是不存在的，我们必须考虑加入我们因素影响下的结果，以期获得更完整却永不可能达到完整的认识]