早上步行来学校，径直走向华茂，想从里面绕到二中。昔日的母校焕发一新，安了崭新的球架，铺上了柔软的塑胶，就连一切教室。建筑都翻新了，学校外的围墙也重新粉刷了一遍。

好奇地走到一组宣传栏前，照片里都是些陌生的面孔，唯独教师风采里还能见着些熟悉的名字。转向另一侧，是十佳学生的候选人展示。

目光一行行的扫视着，他们都像极了初中时的我。都是刚脱稚气的少年，眼中还带着几分青涩。随着目光落向一串数字，心中顿时蒙上了一层隔膜。

那是他们的出生年月。我细细看了下，全是 2000 年后的，也就是常说的“00 后”.

也就间隔一两年左右吧。可我总觉得有很大的不同，毕竟进了位。

变化真得很大，尤其是学习的条件。初中毕业那年学校就开始翻修，让我不由得想起小学毕业，六年级的时候，学校刚更名为“大成小学”，我们一走，电子白板装上了，篮球架立起了，石头屑铺就的跑道也立马变成塑胶的了，总感觉一切都与我们无缘，除了被冠以“大成小学首届毕业生”的头衔。而现在，高中的体育馆也被拆掉新建，据说要到毕业后才能造好。

难道我们被抛弃了？

高考改革方案一出台，方案说最快从 2017 年高考开始，实行新方案。而我们，作为 2016 届毕业生，将搭着旧高考体制的末班车奔向大学。又一次与改革失缘了。

这也不是第一次了，我们的“九年制义务教育标准实验教科书”和“普通高中标准实验教科书”是跟着我们的毕业同步新陈代谢的，“实验”二字被抹掉了，我们就是最后一批实验的无私支持、奉献小白鼠们。

难道我们真的被抛弃了？

软硬件都无缘享受，只能说我们被政策咬尾巴了。但前几周一位学长的学堂演说，我再也按捺不住了。

其中的一段是：“我在贴吧上看到这样的帖子……‘90 后不过是由旧到新的一个过渡，00 后才是这个新世界真正的主宰！”

不可理喻！一不可理喻的是你们居然用出生的年段来划分等级，这留下了深深的代际歧视烙印。二不可理喻的是你们远远低估了“90 后”的能力，你们认为“90 后”是由旧到新的转变中失败而将遭淘汰的畸形，那我们又如何不能肯定你们所谓的华丽的变身其实就是物欲更横流、志趣萎靡、心态浮躁的表现？你们往“90 后”身上强贴的各种带有肮脏字眼的标签，还是留着给自己用吧。

其实我不想卷入这种无聊的代际间的对骂，我们为什么要通过否定对方来标榜自己呢？“90 后”与“00 后”难道就这么不共戴天吗？

我想“90 后”是该振作起来了，证明我们没有被抛弃，证明我们的实力，不要被别人歧视。机会尽管没有眷顾我们，但我们一定要完成好历史交给我们的使命，让国家机器平稳地交给年轻人，平稳地交给生活在和平时期却依然充满革命热情的年轻一代，