题解：小布尔乔亚文青病的基本结构
代表人物：各种文青。
本真主义是一种庸俗的存在主义。
释读
场域论：1。宇宙。
本体论：3。调和普遍抽象的存在（Being）与具体、特殊的存在者（beings）之间的矛盾的本我。既然设定了一个整全的秩序，那么背景性的框架本身会被把握成某些实体化的东西，而另外一些具体的、有张力的东西则被这些符号学框架所定义。本体论上前者是主人，后者是奴才。这种主奴关系被某种宇宙精神所决定，而在本真主义中这种精神是可以被第一人称意识所切近的、体验到的。
认识论：2。本真的（authentic）与非本真的（inauthentic）、异化的（alienated）对抗。
批判
这里的异化是卢卡奇的用语，被西马（法兰克福学派）运用。在黑格尔看来一切反思性的认同都是一种异化，这是不可避免的，异化本身是本真的。幻想一种没有被异化的本真，恰恰是极右翼保守势力抬头，因为人们害怕被异化，这种害怕本身才是真正的异化。【弹幕：卢卡奇那里对象化是异化，黑格尔那里异化是对象化，有细微差别】
（在我的体系中，认识论是大认识论而非小认识论，对一切积极或消极的显象都属于认识论，主体的自我认同也包含在认识论中。）本真主义者认为有一个本真的我和一个非本真的我。本真主义者会自吹为存在主义者（哪怕它没有看过萨特，萨特作为剧作家的确有点本真主义，作为哲学家是一个跌跌撞撞的哲学家，不是成功的哲学家，没有自己的范式），但这种存在主义既非海德格尔式、也非萨特式、也非祁克果式的，而是嬉皮士式的、流俗的。其实是本质主义者，而非存在主义者，因为存在主义就否定了场域论的整全，存在主义者是生活在危机之中的，而生活在宁静中的文青只是庸俗的本真主义者。
本真与非本真的二分是二歧化（亚里士多德的二分）的本真（嵌入否定词），但它马上会陷入如何定义本真性的问题，因而往往依附于文化权威、美学权威、学术权威。1-3-2 往往是小布尔乔亚，不敢去质疑开头的 1 和 3，于是会设定一些艺术家和文人是获得这个本我的，比如张爱玲、姜文、三毛、海子、王小波、外国人（萨特、加缪、安兰德）、古人、神秘主义者（克里希那穆提），把他们说成本我的具象化，活出了本真，都是文青纳头便拜的。哲学系中读海氏、诗学、古典学、禅宗的学艺不精的人纷纷变成这种小布尔乔亚，或者家里有点穷吹嘘自己的文化资本待价而沽，嘴上说本真心里都是生意。
文化圈的本真主义者泛滥，追求说走就走、自我放逐。85 年后《存在与时间》《存在于虚无》引入，引起文青追捧，宣称皈依存在主义，但其实没有观念论、结构主义、符号学基础，结果催生出流俗的本真主义。
其所谓的本真缺乏规定性。如果说是具体自我收缩来的，就会始终处于自疑：我到底懂了没有？结果演变为对”懂”字的神秘主义、权威崇拜。这种本真主义者看到哲学的时候会产生晕眩，对它们而言哲学家就是大他者、真我。然而本真主义者永远不懂，因为你的目的就是不懂，通过设立一个本真的、永远不可理解的维度（再怎么懂也是一点皮毛），为暂时非本真的状态找一个向往的方向、梦境。本真主义者就怕这个世界上有一种人用非本真的方式、状态走出一条不理解的路从而产生嫉妒。
本真主义者是自卑的，是神经症的强迫自己不理解大他者。譬如把海德格尔说成超越的，只不过我们都不懂。但海德格尔是无能的，他犯了大错、他没有给他的文化共同体给出出路、他也没有说明他最排斥的美式技术资本共同体如何消亡。他的真诚（我们是有限的，我没办法思考）被神化为本真性。
特别是名师（自己可能很谦逊，比如虚云老和尚）的徒子徒孙：”虚云是真的进了大道的，我只不过是一条在虚云门前狂吠的狗而已”。这是故意的、刻意的自卑，我是非本真，吹捧老师。没办法解埃及人的谜，就说他是埃及人的后裔，然后把埃及人捧上天。每个院系/小庙都有这种人，把其中一两个人捧得很高，然后自甘居于其下、认其为师。
本真主义不在乎真理，在乎的是真我，追求真我，一种让他兴奋的、神圣高洁的、摆脱尘世欲念的那种力量。本真主义往往也是爱情的失败者，不是爱情至上主义者，是爱情失败主义者，必须通过失败来自我感动，处于不停失恋的自虐倾向，由此否定性的幻想一个真爱，隐隐带有一种嫉妒和与怨念，认为自己所爱的人注定【因错过、失去我】而变得异化，进入非本真的生活，于是产生拯救欲【而这种拯救欲就是一种自恋】。在本真主义者看来蝇营狗苟是低俗、铜臭、没高雅文化而海德格尔理解的蝇营狗苟正好相反是好、高级的（农夫农妇每天盘算很细琐的事情、互相争吵，看上去低级的反而是本真的）。对于左翼而言，不存在可以一概而论的蝇营狗苟，如果是正义的（无产阶级的），再小的利益也要去争取，反之资产阶级的文化的堡垒就要去拆除。本真和非本真的话语还是掌握在文化权威手上，（行政、市场）建制中占了位置的文化权威，都是磨牙吮血、杀人如麻、吃人不吐骨头的。
本真主义者不要在精神上跪着，要站起来才能谈存在主义。
这一集未老哥很有话说，说的时候眼前一定浮现出生活中遇到的太多本真主义者。包括他的室友、同学、老师等等。